На Тамбовщине создается общественно–государственная модель управления профессиональным образованием

12 декабря 2012

На Тамбовщине создается общественно–государственная модель управления профессиональным образованием

Актуальность создания новой модели управления сетью учреждений среднего профессионального образования обсуждалась сегодня на заседании областного координационного комитета по развитию кадрового потенциала в сфере реальной экономики и содействию занятости населения под председательством губернатора Олега Бетина.

Открывая совещание, глава региона подчеркнул, что развитие среднего профессионального образования имеет в настоящее время стратегическое значение. В области, да и в стране в целом, остро не хватает квалифицированных кадров начального и среднего звена. Подготовка таких специалистов в ближайшие годы будет являться определяющим фактором в развитии всех отраслей экономики.

Ежегодно в области определяется региональная потребность в подготовке рабочих кадров и специалистов, формируются так называемые атласы региональной потребности. Однако этого недостаточно. Число студентов высшей школы по-прежнему значительно превышает количество учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования. Этот дисбаланс необходимо устранить, а также создать систему опережающей подготовки кадров. Новая модель управления будет строиться по кластерному принципу, на основе интеграции между органами власти, предприятиями и образовательными учреждениями.

По инициативе Олега Бетина, в регионе с целью формирования основных направлений кластерной политики создается наблюдательный совет, возглавит который сам губернатор. В состав совета войдут руководители отраслевых управлений и представители объединений работодателей.

В рамках новой структуры управления для реализации выработанных направлений кластерной политики создается совет директоров, в состав которого будут включены руководители образовательных учреждений, центров кластерного развития и работодатели. Задача совета - налаживание эффективного взаимодействия всех структур, заинтересованных в развитии профессионального образования, обеспечение интеграции общеобразовательных и научных учреждений, а также предприятий в сфере подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов.

В свою очередь при совете директоров создается исполнительная дирекция, которая будет решать практические задачи, такие как формирование прогнозных потребностей в кадрах, разработка нормативно-правовых документов, организация мероприятий, мониторинговые исследования.

Таким образом, на Тамбовщине выстраивается общественно–государственная модель управления профессиональным образованием на основе прямого участия социальных партнеров в принятии решений на всех уровнях.